Programa intensivo de 2 semanas que enriquece profundamente las prácticas de los estudiantes en el nivel didáctico y cultural.
- Una enseñanza de gran calidad impartida por profesores de francés licenciados y con experiencia
- Todo el material pedagógico
- Trabajo individual de una hora aproximadamente cada día
- Una visita guiada de la ciudad
- Una película francesa cada semana en BLS
- Asistencia 24 horas al día durante todos los días de la semana en caso de urgencia
- Traslado gratuito desde la estación de tren y el aeropuerto para los estudiantes que se alojan en familia
- Un certificado de asistencia al finalizar el curso
Clases: 24 clases por semana
Niveles: de intermedio a avanzado
Inicio de clases: fechas fijas
Duración: 2 semanas
Formación pedagógica para profesores de francés
Precio
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2 semanas |
| BORDEAUX |
640 euros |
| Honorario de inscripción : 85€ |
Fechas
| BORDEAUX |
| 2012
02/07 - 13/07
06/08 - 17/08
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Objetivos del curso y metodología
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proporcionar a los participantes herramientas y actividades para sus clases y perfeccionar los conocimientos necesarios para efectuar nuevas
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favorecer los cambios interculturales y la transmisión de competencias entre profesores
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enfoque metadidáctico que manifiesta su valor desde hace varios años y cuyo profesionalismo continúa satisfaciendo al 100% de los participantes
Público
- Profesores o futuros profesores de francés extranjeros
Grupos
Curso pedagógico
El presente curso tiene como principal objetivo distinguirse, definitivamente, de las formaciones universitarias “clásicas” en didáctica del Francés como Lengua Extranjera. Sin descuidar por ello los aspectos teóricos que permiten trazar un plan de los diferentes enfoques del FLE y de los recursos disponibles, el presente curso se centra en colocar al participante en una verdadera situación tras haberle proporcionado las herramientas necesarias en la construcción, en grupos pequeños, de actividades de clase personalizadas. Por consiguiente, nuestro objetivo es, sin lugar a dudas, proporcionarle un gran número de actividades “llaves en mano” posibles de volver a utilizar, pero sobre todo, brindarle los conocimientos necesarios para una evolución de este material a fin de alcanzar la autonomía total en términos de creación de actividades modernas y comunicativas.
Por lo tanto, el participante se encontrará tanto en situación de estudiante, pudiendo palpar las dificultades concretas que deben afrontar sus alumnos, como en posición de formador, reflexionando sobre la manera de hacer didáctico un soporte que corresponda a los conocimientos de su público (nacionalidad, niveles, objetivos, etc.), todo esto en un clima de reflexión y debate que favorecen los cambios interculturales.
Nuestros módulos se presentan como un recorrido trazado por el aspecto intercultural que busca tomar plena conciencia de los filtros que determinan nuestra percepción del otro. De esta manera, publicidad, música francesa, cine, lenguaje SMS, reality show, etc, se llevarán la mejor parte para tocar, según un enfoque metadidáctivo, los temas ineludibles de la gramática, la fonética, la expresión oral, la civilización, la lingüística aplicada a las prácticas de clase, la estimulación global, etc.
